CANTATA
DE
NATAL
Participação especial do
Tenor Vicente montero
Dia : 14/12/2010
Horário: 19:30h
Local: Escola Elza M. Pellegrini
De Aguiar
Endereço: Rua anajé, s/nº parque d. Pedro ii – campinas(SP)
Este blog tem como objetivo mostrar as experências do cotidiano da EMEF. ELZA MARIA PELLEGRINI DE AGUIAR, enfatizando o uso do laptop como ferramenta pedagógica.
CANTATA
DE
NATAL
Participação especial do
Tenor Vicente montero
Dia : 14/12/2010
Horário: 19:30h
Local: Escola Elza M. Pellegrini
De Aguiar
Endereço: Rua anajé, s/nº parque d. Pedro ii – campinas(SP)
Relatório de experiência: ”Oficina de papel reciclado no Parque Ecológico de Campinas"
No dia 21/09/2010, os alunos do 4º ano A da EMEF Elza Maria Pellegrini de Aguiar foram ao Parque Ecológico participar de uma oficina de papel reciclado.
Quando chegamos ao Parque Ecológico nós aguardamos a Zamira. Enquanto isso os alunos viram muitas aves tipo: pavão, peru, patos, galo e galinhas.
A Zamira chegou , se apresentou e falou um pouco sobre a história do seu nome e do parque. Antigamente o espaço do parque era uma fazenda ocupada com plantação de cana de açúcar.
Em seguida fomos para a tão esperada oficina de papel reciclado. A profª Gisele nos separou em dois grupos.
E lá vamos nós experimentarmos. Veja abaixo como fazer papel reciclado:
Material necessário:
__Uma peneira
__Uma esponja
__Uma folha de jornal picada e uma folha inteira
__Um liquidificador e uma bacia
Como fazer:
1- Picar o papel em pedaços pequenos.
2- Deixar o papel de molho de um dia para o outro.
3- Bater no liquidificador 1 copo de papel e 3 copos de água.
4- Colocar o líquido dentro da bacia
5- Pegar a massa com uma peneira, deixar escorrer a água.
6- Vire a peneira em cima de um jornal, como se estivesse virando um bolo.
7- Colocar a peneira em cima e tirar o excesso de água.
8- Coloque no sol para secar.
9- Juntar todos os papéis e colocar na prensa.
A nossa aula foi muito interessante, porque assim protegemos as árvores.
A oficina da Zamira foi muito legal, saímos de lá orgulhosos com uma folha de papel na mão.
Autores: Adrielly, Beatriz, Henrique, Nathália, Marcela
Alunos do 4º ano A
Profª Gisele
CURSO DE INFORMÁTICA (GRATUITO PARA OS PAIS DOS ALUNOS)
Projeto Ciranda da Inclusão Digital
Objetivos do curso:
Oferecer aos pais de alunos a oportunidade de utilizar os recursos do Laboratório de Informática para aprimorar seus conhecimentos.
Aproximar os pais da escola, permitindo um intercâmbio maior entre a escola e a família. É importante salientar que os alunos monitores juntamente com a professora ensinarão os pais.
Contribuir para o aumento de conhecimento da comunidade escolar, no que se refere a projetos que a escola desenvolve com seus filhos.
Convidamos os pais de alunos para participarem de um curso de informática educativa que será oferecido na escola uma vez por semana no período da tarde.
Público alvo: pais de alunos
Data de inscrição:
04/08 ( quarta-feira): 11:00 às 12:30
13:30 às 15:00
05/08 ( quinta-feira): 13:30 às 16:00
Previsão de início: 19/08
Carga horária: 30 horas
Número de vagas: 30 vagas
Organização do curso: Profª Gisele e Profª Valéria
*Caso o número de inscritos seja maior que o número de vagas será feito sorteio.
Relatório da pesquisa de campo: Mata Santa Genebra
No dia 01/07/10 os alunos do 4º ano A foram á mata santa genebra
fazer uma pesquisa de campo. Ao chegar lá conhecemos os biólogos que nos dividiu em três grupos de 10 pessoas.
Começamos aprendendo que antigamente aquele local era uma fazenda, onde o proprietário da fazenda era Barão Geraldo. Quando ele morreu a sua esposa doou a “sombra” da fazenda para a prefeitura conservar.
A mata está inserida no bioma mata atlântica. É a maior floresta urbana do país. Observamos que a única nascente de água da mata estava poluída pelo esgoto das casas vizinhas. Percebemos que a prefeitura luta pela conservação da mata.
Observamos muitas espécies de árvores e lianas (cipós). Algumas lianas sufocam as árvores não deixando que desenvolvam.
Vimos a árvore Pau Brasil que é o símbolo do Brasil. Também tinha:
mamica de porca, peroba poca, amendoim bravo, bananeira, café, palmeira e a mais interessante foi o pau jacaré (o tronco parece as costa de um jacaré), etc.
Nas árvores vimos macacos-prego que ficavam pulando de galho em galho.
A bióloga nos informou que não podemos alimentar os animais da mata porque eles se acostumam e não dispersam as sementes para nascerem
novas plantas.
Os biólogos nos disseram que aquele local não existe onça devido ao tamanho reduzido da mata.
Apesar do borboletário estar em reforma pesquisamos um pouco sobre a reprodução das borboletas . Descobrimos que tudo começa com os ovos nas folhas. Em seguida a lagarta come muito até trocar de pele. Ela vira um casulo e para sair daí ela usa as asas.
A função da borboleta na natureza é a polinização.
Nós aprendemos que o ciclo da natureza é perfeito, cabe a cada um de nós cuidarmos do que é nosso.
Autores: Alunos do4º ano A.
No dia 01/07/2010 os alunos do 4º ano A foram a Mata Santa Genebra fazer uma pesquisa de campo. Após palestra na escola os alunos elaboraram algumas questões para fazer aos biólogos. Esta pesquisa de campo veio contribuir e muito para a formação de alunos pesquisadores e também para a efetivação do Projeto Reciclagem, mas por onde começar?
Profª Camila
Brincar, Inventar e Divertir
Hoje fui brincar na rua de roda,
pula corda e esconde-esconde
com minhas primas e amigas.
No muro encostada contei até dez.
Todo mundo se escondeu.
Foi um corre, corre aqui, ali e acolá
E nem as pernas doloridas nos fez parar.
Na ciranda cirandinha dentro da roda
um verso bonito declamei,
quando na escola escutei e na memória guardei.
As brincadeiras de rua enlouquecem as crianças
porque há liberdade para inventar, sorrir e divertir.
Autora: Beatriz Fernandes
Brincadeiras de Rua é só Olhar, Aprender
e Participar
Há muitas brincadeiras de rua para crianças:
Jogar bola, pião, amarelinha, queimada,
esconde-esconde, pega-pega e burquinha.
Um dia nós crianças vamos crescer e
envelhecer e não vamos mais brincar
como quando eramos crianças.
O que nos resta?
Apenas ensinar as brincadeiras de geração a geração.
Elas não vão ficar só na nossa memória
e sim vamos vivê-las no presente e no futuro hoje ausente.
Autor: Gabriel
Quanta Brincadeira de Rua Existe!
As brincadeiras são tantas!
Esconde-esconde, pega-pega, passa anel, caracol e mímica.
Quanta diversão! Quanta alegria!
São tantas brincadeiras para escolhermos
que a gente brinca, esquece da hora
e o pôr do sol anuncia o fim do dia.
Quanta brincadeira!
Peteca, pião, amarelinha, pipa, cobra cega,
E até brincar de declamar versinhos e poesias.
São as brincadeiras de rua que inspiram poetas e poetisas.
Autora: Júlia
Quantas Brincadeira Interessante Há
nas Ruas!
Quanta brincadeira interessante há nas ruas como:
Jogar bola, brincar de esconde-esconde, de pega-pega,
burquinha, pular corda e amarelinha.
Mas o que é chato é brincar em casa sozinha.
Na rua brinco todo dia e quando
chega à noite tenho mais energia.
Autora: Gabrielle
Brincadeiras Para Colorir a Vida
Andar de bicicleta,
Jogar bola e peteca.
Brincadeiras divertidas
que fazem parte da minha infância tão querida,
com meus amigos e amigas.
Pega-pega, pião é tanta distração
que o adulto não tem noção da diversão.
As brincadeiras são tantas!
Passa anel, barquinho e aviãozinho de papel.
Brinco com meus amigos vivendo, aprendendo e sorrindo.
Nas ruas a gente brinca e às vezes se arisca.
Nas ruas hoje não há total liberdade,
Mas a gente se diverte de verdade.
Vejo o tempo passar, vejo crianças brincar
e me dá vontade de ter a imaturidade de tempos atrás.
Autor: João
Mundo das brincadeiras
Na rua a caminhar
vejo muitas crianças a brincar.
Esse é o mundo da fantasia.
Na praça a andar
vejo um trenzinho repleto de crianças a passar.
Esse é o mundo da alegria.
Quantas brincadeiras há na rua!
Amarelinha, bola de gude, esconde-esconde,
pula corda, morto vivo, pega-pega, ciranda cirandinha.
É uma infinidade.
Esse é o mundo das brincadeiras.
É o mundo das criançasao qual hoje faço parte.
Autora: Sarah
clara