Organização da sala de recarga - UCA

Alunos monitores do Projeto UCA organizam a sala de UCA:
__ Guardar o laptop nos armários.
__Separar as garantias.
__ Os carregadores foram colocados em caixas.

Formação de professores - UCA ( HQ)

Dia 09/05/2011 as formadoras do NTE juntamente com João Vilhete do NIED - UNICAMP apresentaram aos professores uma oficina de HQ usando o programa TUX PAINT e o Gerador de apresentações de slides ( Kpresenter). Foi apresentado o passo a passo e cada professor criou a sua história. Aguardem, pois postaremos alguams histórias aqui!

Encontro dos saberes

Amanhã terça-feira os alunos dos ciclos I e II iniciam o Grupo dos Saberes.
Aguardem novidades.

Projeto UCA Na EMEF Elza

Projeto da SME é exemplo para a Educação de Descalvado

20/04/2011 - 16:22

Mayara Castilho

A Secretaria Municipal de Educação (SME) recebeu na manhã desta quarta-feira, dia 20 de abril, a visita da secretária de Educação do município de Descalvado, Rosinês Pozzi Casati Gabrielli. O objetivo da visita foi conhecer o projeto “Um computador por aluno”, (UCA) implantado como piloto na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Elza Maria Pelegrini de Aguiar.

A ideia é adaptar o projeto à realidade da rede municipal de Descalvado. O UCA é uma parceria entre a Prefeitura, por meio da SME, e a Unicamp.

Segundo a secretária, “a escola tem que ser prazerosa para a criança e esse é um caminho para que ela goste do espaço. Então, será um grande ganho não só para elas, mas também para a família. Vamos colocá-las no mundo da modernidade”, disse.

O próprio projeto, de acordo com Rosinês, já pede capacitação para os professores e serão feitas todas as adaptações necessárias, para que se obtenha o sucesso esperado. Ainda em busca de conhecimento em relação ao projeto, a secretária está confiante. “Tenho certeza de que isso, pelo menos para as crianças vai ser muito bom”, comentou.

Atuante na área da formação e responsável pela parte da informática na Secretaria de Educação em Descalvado, Nacir Bertine, conta que o primeiro passo no processo de receber os computadores já foi dado, ou seja, os próprios professores estão se adaptando aos laboratórios de informática já existentes, para utilizar os equipamentos de forma pedagógica, em aula.

“Agora precisamos dar a formação específica para o UCA, uma sensibilização para um uso mais ampliado, para eles terem a noção de que poderão usar computadores em qualquer momento. E também para lidar com a ansiedade, porque quando os laptops chegarem nas escolas, provavelmente os alunos farão uma cobrança muito maior e os pais também, então, é cuidar dos professores também neste sentido”, explicou.

Laptops na Elza Pelegrini

O projeto UCA teve início na Emef Elza Pelegrini em agosto de 2010. Os computadores foram recebidos em setembro e já são utilizados nas aulas por alunos e professores, com atividades diferenciadas.

O diretor da escola municipal, Gustavo Nerlo, frisa a importância do projeto, que funciona como um complemento e fonte de informação imediata, não só para os alunos, mas também para os educadores. “Muitos professores não utilizavam a tecnologia por insegurança, ou por não se sentirem confortáveis. Com a vinda dos netbooks, o contato se tornou uma coisa inevitável. Quando eles começaram a ter mais contato, passaram a gostar, se interessar mais, buscar outras informações e formas de trabalho. Para eles, acho que o maior ganho é a formação, eles poderem estar melhorando a prática”, salientou.

“Eu gosto mais de procurar mapas na internet. Facilita muito na pesquisa, porque antes a gente tinha que ir pra casa e agora, podemos ver aqui”, disse a aluna Rafael Monsueto, de 12 anos.

É visível que os alunos se tornaram mais curiosos na sala de aula e já falam sobre o avanço do conhecimento com os laptops. “Gosto de ver pelo satélite, de ver como está o desmatamento do mundo, aprender mais”, contou a aluna Stefane Dias, de 12 anos, que é uma “aluna monitora”. Ela se anima ao contar sobre como é a fazer parte dessa experiência. “Ao mesmo tempo que você está ensinando, você esta aprendendo, isso é o mais legal, ver também as crianças interagindo. E facilita muito a vida dos professores porque, muitas vezes, a criança tem dificuldade de mexer naquilo”, completou.

Fonte: http://www.campinas.sp.gov.br/noticias-integra.php?id=6196

Postado: Profª Gisele

Feliz dia das Mães!!!

Para Sempre

Por que Deus permite
que as mães vão-se embora?
Mãe não tem limite,
é tempo sem hora,
luz que não apaga
quando sopra o vento
e chuva desaba,
veludo escondido
na pele enrugada,
água pura, ar puro,
puro pensamento.

Morrer acontece
com o que é breve e passa
sem deixar vestígio.
Mãe, na sua graça,
é eternidade.
Por que Deus se lembra
- mistério profundo -
de tirá-la um dia?
Fosse eu Rei do Mundo,
baixava uma lei:
Mãe não morre nunca,
mãe ficará sempre
junto de seu filho
e ele, velho embora,
será pequenino
feito grão de milho.

Carlos Drummond de Andrade

Profºª Gisele

Relatório da pesquisa de campo: EMBRAPA ( 3º ano B)

O Relatório abaixo partiu de pesquisa de campo realizada na EMBRAPA e foi feito coletivamente ( Profª Gisele e alunos do 3º ano B). A professora usou o projeto multimídia, os alunos iam falando e a professora digitando.

Relatório da pesquisa de campo: EMBRAPA

No dia 24/03/2011 os alunos do 3º ano B foram a EMBRAPA fazer uma pesquisa de campo. Chegando lá o Guga nos contou um pouco sobre a EMBRAPA, que é um lugar para fazer pesquisas.

Ele falou um pouco sobre a pirâmide alimentar que serve para nos mostrar os alimentos que temos que comer menos e os que temos que comer mais. O Guga desmontou a pirâmide de alimentos, depois pediu para que alguns alunos montassem a pirâmide novamente.

Depois nos mostrou um pouco sobre as abelhas. A pessoa que trabalha com abelhas chama apicultor. O apicultor usa uma roupa apropriada quando vai retirar a colméia para se proteger contra a ferroada das abelhas. Explicou como as abelhas fazem a cera e deu até um pedaço de cera para levarmos para casa. Vimos o fumegador que serve para soltar fumaça e espantar as abelhas que ficam com a barriga cheia e não ferroam o homem.

Lá tinha um minhocário. Ele mostrou e deixou que colocássemos as minhocas na mão. Naquela terra que tem minhoca é produzido o Húmus ( espécie de adubo).

O Guga nos convidou a conhecer o jardim sensorial. Orientou que podíamos passar as mãos nas plantas para sentir as diferentes texturas das folhas e depois pediu que cheirássemos as mãos para sentir os diferentes aromas. Cada planta tinha um cheiro. Lá encontramos as mais variadas plantas: condimentos, medicinais e ornamentais.

Tinha várias espécies de plantas que foram plantadas em vasos, como: peixe frito, hortelã, margarida, arruda, folha da fortuna, alecrim, mundo novo, mil folhas, almeirão roxo, vinagreira, estragão, levanta, alfazema, boldo, cebolinha, salvia, tomilho limão, manjericão, coentro, alfavacão, açafrão, arnica e muito mais. A planta que achamos mais interessante foi o peixe frito, O Guga até nos deu uma folha para levarmos para casa.

Nós conhecemos várias sementes como: feijão branco, milho, aveia branca e preta, girassol, feijão gandu, crotalária, e vários tipos de capins. Tinha a borboleta monarca e vários insetos.

Brincamos com a caixa dos sentidos. Tinha uma semente e uma folha dentro da caixa e tínhamos que colocar as mãos lá dentro e depois tentar descobrir qual era a espécie.

Achamos bem interessante fazer a pesquisa de campo e todos nós queremos fazer outras pesquisas neste ano. Na EMBRAPA nós aprendemos muitas coisas que nós não sabíamos. Gostaríamos de voltar lá para aprender coisas novas.

O Guga (palestrante) é muito divertido, atencioso, educado e foi bom conhecê-lo.

Autores: alunos do 3º ano B

Profª Gisele

UCA - UNICAMP (Um Computador por Aluno) - Campinas

Esse video foi editado pela UNICAMP e traz os depoimentos dos alunos do 4º ano A , em novembr ode 2010. Primeira experiência dos alunos usando o laptop.

Profª Gisele