Fundamentos de Handbol -Educação Física

Se abaixo as fotografias da aula de Educação Fisíca do dia 25 de outubro de 2011
Fundamentos de Handbol - 5º ano
Atividade resgistrada pelos alunos usando o laptop.

Profª Jane

Cardápio da Alimentação Escolar de Novembro

CEASA CAMPINAS - PROGRAMA DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR- CARDÁPIO EMEF – NOVEMBRO / 2011

		Segunda - 31/10/11	Terça – 01/11/11	Quarta – 02/11/11	Quinta – 03/11/11	Sexta – 04/11/11
1ª SEMANA	MERENDA PRINCIPAL	Macarrão caracolino(DSE) com molho carne moída com proteína de soja Salada de repolho com tomate	Arroz, cação com tomate e pimentão, purê de batata (DSE) Salada de acelga Maçã	Feriado	Biscoito Cream Cracker Leite integral com achocolatado, Banana	Arroz com brócolis, filé suíno, creme de milho
	BEBIDA SOBREMESA
		Segunda - 07/11/11	Terça – 08/11/11	Quarta – 09/11/11	Quinta – 10/11/11	Sexta – 11/11/11
2ª SEMANA	MERENDA PRINCIPAL	Arroz, ovos mexidos com tomate e ervilha Salada de acelga Maçã	Arroz, feijão preto, carne em iscas com mandioca	Pão integral com molho de frango Suco de melancia	Polenta com molho de carne em cubos Salada de alface	Biscoito leite e mel Leite com café solúvel Melão
	BEBIDA SOBREMESA
		Segunda - 14/11/11	Terça – 15/11/11	Quarta – 16/11/11	Quinta – 17/11/11	Sexta – 18/11/11
3ª SEMANA	MERENDA PRINCIPAL	CARDÁPIO LIVRE	Feriado	Arroz, omelete com tomate	Arroz, feijão, cação ao molho com pimentão Salada de alface	Leite com flocos de milho
	BEBIDA SOBREMESA
		Segunda - 21/11/11	Terça – 22/11/11	Quarta – 23/11/11	Quinta – 24/11/11	Sexta – 25/11/11
4ª SEMANA	MERENDA PRINCIPAL	Arroz, carne moída com tomate e mandioquinha Salada de acelga	Biscoito cream craker Leite integral com achocolatado Maçã	Pão de forma integral com requeijão Suco de maracujá	Macarrão pena (DSE) com molho de frango Salada de alface com cenoura	Pão com molho de carne moída Bebida de soja sabor uva Mamão
	BEBIDA SOBREMESA
		Segunda - 28/11/11	Terça – 29/11/11	Quarta – 30/11/11	Quinta – 01/12/11	Sexta – 02/12/11
5ª SEMANA	MERENDA PRINCIPAL	Arroz, filé de pescada ao molho com cenoura Melão	Arroz, feijão, frango com mandioca Salada de tomate	Pão com margarina Leite com café solúvel Banana	Arroz, carne moída com batata doce Salada de alface	Arroz, carne em iscas com abóbora Salada de chicória
	BEBIDA SOBREMESA

Cardápio sujeito a alteração

FEM - FESTIVAL ESTUDANTIL DE MÚSICA

o vídeo apresentado na Etapa Final doFEM 2011, com fotos dos ensaios deste ano, tendo como trilha sonora a música vencedora do FEM 2009 - Sem preconceito - EMEF Elza Maria
Pellegrini de Aguiar.

Futsal

Segue abaixo quantidade de alunos e as datas para os amistosos:

DIA 16 de novembro

LOCAL: EMEF P Elza M P de Aguiar

Horario: 7h 30

Ciclo III

Futsal Masculino: 20 alunos (2 jogos)

Futsal Feminino: 6o ano - 8 alunas (1 jogo)

7o ano - 9 alunas (1 jogo)

CICLO II

DIA 21 de novembro (segunda-feira)

Horário da aula de futsal.

Jogos entre os próprios alunos, sendo os pais convidados a assistirem.

DIA 23 de novembro

LOCAL: EMEF Correa de Melo

Horário:8h 30min

Ciclo IV

Futsal Masculino: 15 alunos

Futsal Feminino: não temos.

Profª Jane

Yslla estreia na Ginastica Rítmica no JEMA

Participação da aluna Yslla em Ginastica Rítmica no JEMA. Foram os Jogos Escolares Municipais Adaptados, aconteceu em setembro, organizado pela primeira vez em Campinas.

Jane.

Um pouco sobre Matemática

A professora Valéria Salgado indicou para reflexão esse trecho do livro da KAMII.

Os algoritmos atuais são fruto de séculos de construção por matemáticos adultos. Ao tentarmos simplesmente transmitir resultados de tão longo tempo de reflexão adulta aos alunos, estamos privando-os da oportunidade de elaborar seu próprio raciocínio. As crianças de hoje inventam os mesmos tipos de procedimentos que nossos antepassados e para que possam compreender nossos algoritmos devem passar por um processo semelhante de construção (KAMII, 1995, p. 54)

O livro é Desvendando a Aritmética - Implicações da teoria de Piaget (Constance Kamii)

Aprendendo sobre medidas

Projeto Leitura e Escrita na Matemática

Professora Valéria Salgado

No dia 12/09/2011, trabalhei com os alunos do 5ºano A sobre Medidas. Utilizamos barbante, fita métrica e trena.

Vejam algumas conclusões dos alunos sobre essa aula:

“Hoje eu aprendi sobre medidas com cordão,e régua. E sobre metros, decímetros, centímetros e milímetros, exemplo: 1 milímetro = 1/10 do centímetro que é = a 1/10 do decímetro que é igual a 1/10 do metro. Outro exemplo: a carteira tem 54 centímetros, a minha prima tem 1 metro e a ponta do lápis 1 milímetro. E a diferença é que o metro é maior que o decímetro que é maior que o centímetro que é maior que o milímetro. Para achar as medidas em milímetro e centímetros existe a régua...” (Laura).

“...com isso eu aprendi que a Jaqueline mede 1m e 41 cm e eu 1 m e 48 cm.” (Nathália)

“...se você for se medir, você não precisa ir ao médico, fale para alguém medir com uma fita métrica.” (Jaqueline).

“Minha dificuldade maior foi o decímetro, centímetro e milímetro, pois o metro eu sei um pouco.”(Adrielly).

“Eu conclui que 1 centímetros é igual a 10 milímetros...” (Camilla).

“...a fita métrica é usada para medir a cintura, a barriga, ajuda as costureiras e a trena é usada por pedreiros para medir as portas, saber o comprimento e a largura, a distância e o terreno. ( Henrique)”

“Eu cheguei a conclusão que medir não é difícil, mas também não é muito fácil.” (Marcela)

“...o centímetro e o milímetro é usado para medir as sobras.” (Dener)

“Eu aprendi que 1 cm é igual a 10 mm...um lápis tem 1 dm e 4 cm, 1x 10 + 4= 14 cm. Eu só entendi isso por enquanto e espero que na próxima aula eu aprenda mais.” ( Thábata).

“..eu não sabia nem que existia decímetro e hoje eu aprendi isso”. (Caroline).

“Medindo a mesa, o caderno e o lápis percebi que sempre sobrava um pedaço...Não utilizamos um material só. Para medir o caderno utilizamos o barbante com um decímetro, mas para medir o que sobrou, utilizamos a régua.” (Maria Carolina)